当前位置: 首页 > 教学资源

2020—2021学年度第二学期数学科组教研工作总结

时间:2022-06-21 21:57:23
2020—2021学年度第二学期数学科组教研工作总结[本文共1312字]

2020—2021学年度第二学期数学科组教研工作总结

本学期,在全市打造“品质教育”行动理念指导下,我校结合镇小学数学科以教研室“品质课堂”行动为核心,结合学科课改精神及省、市小数科相关工作要求,以“品质课堂”建设系列活动、教育质量监测及结果应用、省学科示范基地建设等项目为抓手,探索学科课程改革,促进教师专业成长,提升数学学业质量,从而落实学生素养发展。

现就本学期教研工作总结如下:

一、以“品质课堂”为核心,加强校本研究活动

1.开学初组织教师研读《数学课程标准》、本学段的教师用书和数学教材,要求对本学期的教材有个整体把握,基本读懂本册教材的编写意图,了解本学段的知识体系和各个板块本学段要掌握的教学重点、难点。

2.开展“品质课堂”理念学习并组织老师积极参加了“品质课堂”教学能力大赛。一是以“品质课堂”建设为主题,开展了以“品质课堂”学科教学理念、课堂评价标准、课堂教学行为改进等学习活动。二是组织符合条件的老师积极参加“品质课堂”教学能力比赛。并取得了较好成绩,其中李吴英老师特等奖并代表镇参加市的比赛。

   二、积极开展教学研讨活动,提升教师的专业发展水平

1.积极开展课题研究,本学期继续研究课题“慧计算”,课题组经过反复讨论交流,确定了“慧计算”课堂教学模型,并且蔡采柔、黄悦琪、袁柳清、刘惠霞老师各上了一节“慧计算”展示课例。教研组活动,以课题研究、专题研讨、经验交流、校本培训等方式开展好教学研究工作。每次课题组活动都定内容、定时间、定主题发言人。

2. 认真开展了示范课和研讨课的教研活动,每次听完课后都组织开展评课活动,且把这个活动作为每周的一个重要的教研内容。教师们在评课活动中能够畅所欲言,毫不保留的将自己教学中的成功经验与大家交流共享,对课堂中不足的地方也大胆地说出来,大家及时地讨论,提出应对的措施,在教学上共同探讨肯定好的教学方法。

3.为了进一步丰富学生的校园生活,提高学生数学学习兴趣,结合课题开展了“慧计算”比赛和手抄报比赛,让学生感受到了数学的魅力,体会到了学习数学的乐趣。

4.6月3日开展了课题“慧计算”的中期展示活动,数学科组对蔡采柔老师的课进行探讨、交流,经过试课和磨课,最后蔡采柔老师的课例展示得到了镇教研员的高度好评,在这次磨课活动中也提升了科组老师数学专业水平。

 三、加强骨干队伍建设,促进青年教师专业发展 

1.加强对青年教师的培养和提高,为青年教师的发展创造环境,给青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台,根据镇教研室的要求蔡采柔老师参加了镇教研员工作师的学习。蔡采柔积极参加工作室的学习活动,借助工作室这个学习平台专业素养得到了很好的提升。

  四、存在的问题及今后努力的方向

1.运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习,理论学习和实践相结合,努力提升教学论文和教学设计的撰写层次。

2.课题探索研究工作力度不够,在今后的教研工作中,把加强课题的研究作为一个工作重点。 

3、加强教师现代教学手段网络技术和翻转课堂的学习,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平,从而创建智慧课堂的教学效益。

作为数学科组长,能力有限,教研活动水平和经验不足,在各位教师的支持和努力下完成了本学期以来的各项教学教研工作,许多地方还不尽人意。总之这学期来,我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位老师都能踏实、认真地工作,教学工作苦乐相伴。在今后的教研组工作中,对自己的教学工作多反思、多总结。并开展多种行之有效的活动,促进各方面工作效率的提高,让教研组工作上一个新的台阶。

《2020—2021学年度第二学期数学科组教研工作总结[本文共1312字].doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式